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UNE OFFRE DÉDIÉE À VOS ÉQUIPES

Organismes de formation.
Écoles. CFA. Professionnels de l’éducation.

Vous pilotez une école, un CFA, un organisme de formation ou une équipe pédagogique ? Formez vos équipes aux usages pédagogiques de l’IA et intégrez les outils adaptés à vos processus de création, de diffusion et de pilotage.

Explorer les 20 formations

DEUX PHASES · 20 PARCOURS

Les compétences d’abord.
Les logiciels en pratique.

Une offre métier dédiée aux organismes de formation, CFA, écoles, collèges, lycées, universités, établissements supérieurs, instituts, prépas et centres d’étude.

CRITÈRES OFFICIELS · MISE À JOUR AKTO DU 28 SEPTEMBRE 2026

Financement AKTO 2026 :
les repères à vérifier.

Consulter les règles officielles AKTO
PLAN CONVENTIONNEL · MOINS DE 50 SALARIÉS

Tous les thèmes sont éligibles.

Plafond annuel de 10 000 € par entreprise. Hors Espace Formation : inter-entreprises jusqu’à 60 € HT / heure / salarié ; intra jusqu’à 2 000 € HT / jour, avec au moins 3 stagiaires.

PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES · MOINS DE 50

Enveloppe 2026 déjà engagée.

Montants de référence affichés : 4 500 € pour moins de 11 salariés et 5 600 € de 11 à 49. AKTO indique toutefois que l’enveloppe attribuée à la branche est intégralement consommée. Les dossiers non engagés peuvent être examinés au titre du Plan conventionnel, selon ses critères et fonds disponibles.

ENTREPRISES DE 50 SALARIÉS ET PLUS

Budget lié à la contribution.

Le budget Plan conventionnel correspond à 80 % de la contribution conventionnelle versée en mars 2025, après frais de gestion. Sur Espace Formation, les actions métiers de branche référencées peuvent relever de fonds mutualisés. Hors plateforme : 60 € HT / heure / salarié en inter et 2 000 € HT / jour en intra (3 stagiaires minimum).

À retenir : sur Espace Formation, les formations métiers de branche disponibles peuvent bénéficier de modalités mutualisées spécifiques ; vérifiez que l’action choisie y est effectivement référencée. Toute prise en charge reste soumise à l’éligibilité de l’entreprise, aux règles du dispositif, aux fonds disponibles et à la décision d’AKTO. Pour une formation externe, le prestataire doit détenir un NDA valide et Qualiopi.

20 parcours pour passer de la formation métier à l’intégration des outils.Fiches de programme, durées, modalités, évaluations et tarifs sont précisés avec votre établissement avant le dépôt d’une demande de financement.

PHASE 1 · FORMATION MÉTIER

IA & conception pédagogique

10 formations
01IA · USAGES MÉTIER

Cadrer les usages de l’IA dans un organisme de formation

Repérer les besoins réels de vos équipes et choisir des usages d’IA adaptés à vos missions et à vos publics.

  • Cartographier les tâches et besoins
  • Choisir des cas d’usage prioritaires
  • Définir une feuille de route d’équipe
Direction · responsables pédagogiques · fonctions supportDemander le programme
02IA · USAGES RESPONSABLES

Utiliser l’IA générative avec discernement

Comprendre les limites des outils génératifs et organiser des pratiques responsables dans les activités de formation.

  • Identifier les risques et limites
  • Protéger les données de travail
  • Mettre en place une validation humaine
Toutes équipes · référents numériquesDemander le programme
03IA · PROMPTS

Concevoir des prompts pour les métiers pédagogiques

Construire des consignes réutilisables pour préparer des séquences, ressources, consignes et évaluations.

  • Structurer une consigne utile
  • Tester et améliorer les résultats
  • Créer une bibliothèque de prompts
Formateurs · ingénieurs pédagogiquesDemander le programme
04IA · INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE

Transformer un besoin en objectifs et programme

S’appuyer sur l’IA pour organiser un besoin de formation en objectifs, progression et contenu à expertiser.

  • Analyser une demande de formation
  • Structurer objectifs et séquences
  • Relire et valider le programme
Ingénieurs pédagogiques · responsables de formationDemander le programme
05IA · E-LEARNING

Scénariser une formation e-learning

Passer d’un contenu métier à un scénario e-learning clair, séquencé et prêt à produire.

  • Écrire un storyboard pédagogique
  • Prévoir interactions et rythmes
  • Préparer les ressources nécessaires
Concepteurs · formateurs · équipes digitalesDemander le programme
06IA · ACTIVITÉS

Créer exercices et mises en situation avec l’IA

Concevoir des activités contextualisées qui font pratiquer les savoir-faire attendus dans les métiers ciblés.

  • Générer des situations d’apprentissage
  • Décliner des exercices par niveau
  • Vérifier la justesse métier
Formateurs · experts métierDemander le programme
07IA · ÉVALUATION

Élaborer quiz et évaluations formatives

Construire des évaluations cohérentes avec les objectifs, les activités et les compétences travaillées.

  • Rédiger questions et critères
  • Varier les modalités d’évaluation
  • Contrôler les réponses proposées
Formateurs · responsables pédagogiquesDemander le programme
08IA · RESSOURCES

Créer des supports pédagogiques multimodaux

Préparer des supports adaptés au public et au format : présentiel, distanciel et parcours mixte.

  • Structurer supports et présentations
  • Préparer textes, visuels et consignes
  • Adapter les ressources aux formats
Concepteurs · formateurs · communication pédagogiqueDemander le programme
09IA · ACCESSIBILITÉ

Adapter les ressources aux besoins des apprenants

Utiliser l’IA comme aide à la reformulation, à la lisibilité et à la déclinaison des supports.

  • Simplifier sans appauvrir le contenu
  • Préparer des variantes de supports
  • Vérifier lisibilité et accessibilité
Équipes pédagogiques · référents handicapDemander le programme
10IA · PARCOURS MIXTES

Concevoir un parcours présentiel et digital

Articuler activités en salle, ressources numériques et temps autonomes dans une progression pédagogique cohérente.

  • Répartir les activités par modalité
  • Créer les supports de liaison
  • Prévoir accompagnement et évaluations
Responsables pédagogiques · formateursDemander le programme

PHASE 2 · LOGICIELS & PROCESSUS

Suite logicielle & intégration

10 formations
11LEARNING STUDIO · DÉMARRER

Prendre en main Learning Studio

Découvrir la fabrique pédagogique et organiser le travail de conception à partir des informations de votre projet.

  • Repérer les étapes de conception
  • Structurer les éléments de départ
  • Préparer une première production
Concepteurs · formateurs · chefs de projetDemander le programme
12LEARNING STUDIO · STRUCTURER

Organiser référentiels, objectifs et programmes

Préparer les éléments pédagogiques nécessaires pour créer ou faire évoluer un programme dans Learning Studio.

  • Rassembler les sources métier
  • Organiser objectifs et séquences
  • Contrôler la cohérence du plan
Ingénieurs pédagogiques · responsables de programmeDemander le programme
13LEARNING STUDIO · PRODUIRE

Générer et éditer des séquences pédagogiques

Utiliser Learning Studio pour préparer des contenus structurés, puis les revoir et les adapter à votre expertise.

  • Produire une trame de séquence
  • Éditer consignes et ressources
  • Valider le contenu avant diffusion
Concepteurs · experts métierDemander le programme
14LEARNING STUDIO · ÉVALUER

Préparer les activités et évaluations d’un parcours

Structurer activités d’apprentissage et évaluations en cohérence avec les objectifs pédagogiques.

  • Préparer activités et exercices
  • Relier évaluations aux objectifs
  • Vérifier le niveau et la qualité
Formateurs · ingénieurs pédagogiquesDemander le programme
15LOGICIELS · FORMATS

Préparer des contenus pour vos formats de diffusion

Organiser les ressources pour une diffusion adaptée au LMS, au présentiel ou à un parcours mixte.

  • Choisir les formats du projet
  • Préparer les éléments à intégrer
  • Tester le parcours avant diffusion
Équipes digitales · administrateurs LMSDemander le programme
16LOGICIELS · PROCESSUS

Structurer votre chaîne de production pédagogique

Clarifier les rôles, étapes et points de validation entre l’idée de formation et sa mise à disposition.

  • Cartographier les étapes de production
  • Définir responsabilités et validations
  • Réduire les doubles saisies
Direction · responsables de productionDemander le programme
17SMART LEARNING · PILOTER

Outiller le pilotage des processus de formation

Étudier les usages de Smart Learning pour structurer le suivi, les tâches et les routines de pilotage de votre organisme.

  • Identifier les processus à suivre
  • Définir les indicateurs utiles
  • Organiser alertes et validations
Direction · qualité · fonctions supportDemander le programme
18PROF MATCH · EXPERTISES

Mobiliser les bons formateurs et experts métier

Découvrir les usages de Prof Match pour rechercher, qualifier et mobiliser des intervenants selon les besoins de formation.

  • Décrire les expertises attendues
  • Organiser la mise en relation
  • Suivre les besoins de compétences
Direction · responsables pédagogiquesDemander le programme
19LEARNING MATCH · DIFFUSER

Développer la diffusion de votre offre de formation

Explorer Learning Match pour présenter vos formations et développer les opportunités de diffusion auprès de partenaires.

  • Structurer une offre lisible
  • Préparer sa mise en visibilité
  • Organiser les échanges partenaires
Direction · développement commercialDemander le programme
20SUITE LOGICIELLE · INTÉGRATION

Intégrer une suite logicielle à vos pratiques

Construire une feuille de route d’adoption de Learning Studio et des logiciels de la suite selon vos outils et processus.

  • Analyser les pratiques et outils en place
  • Prioriser les intégrations utiles
  • Accompagner l’adoption par les équipes
Direction · chefs de projet · équipes métiersDemander le programme
Un plan construit avec votre établissement.

Nous cadrons vos objectifs, votre public, vos outils et vos contraintes de fonctionnement afin de préciser les contenus et l’organisation du parcours.

Vous avez un besoin spécifique ? Concevoir une formation sur mesure

Les règles mentionnées correspondent à la branche Organismes de formation (IDCC 1516) et aux informations publiées par AKTO au 28 septembre 2026. Elles ne valent pas accord de prise en charge ; vérifiez l’éligibilité de votre établissement, son budget restant et les critères à la date de votre demande.